22 gru Dzieci potrzebują powietrza!
Ale kiedy dzieci mają bezpośredni kontakt z przyrodą, wtedy nagle wychodzi z nich cała siła.
Nawet poniżej drugiego roku życia (…) mogą przejść kilometry.
Maria Montessori, 2014, Odkrycie dziecka.
Dzieci potrzebują powietrza!
Dzień w naszym Przedszkolu zaplanowany jest tak, by dzieci codziennie spędzały czas w ogrodzie przedszkolnym, znajdując w nim inspirację do zabawy i nauki. Zgodnie z metodą Marii Montessori, podstawową formą pracy w przedszkolu, jest uczenie się przez doświadczenie. Codzienny kontakt z przyrodą pozwala dziecku gromadzić doświadczenia na wielu poziomach – zmysłowym, emocjonalny i intelektualnym.
Dzięki podziałowi naszego ogrodu przedszkolnego na różne strefy tj.
- „Ogrodowisko”-(ogród przedszkolny, gdzie dzieci samodzielnie dbają o warzywa, krzewy owocowe, kwiaty, zioła),
- strefa samodzielnych działań (piaskownica, sprzęt zręcznościowy znajdujący się na placu zabaw),
- sad z miejscem na ognisko,
- strefa chillout miejsce do odpoczynku z hamakami,
- kuchnia błotna, gdzie powstają najlepsze zupy na świecie,
Przebywanie w naturalnym środowisku zapewnia dzieciom możliwość wszechstronnego ruchu i zabawy. Spacery czy wycieczki, wspinanie się, czołganie – wszystko to tworzy warunki do kształtowania świadomości swojego ciała, poznania jego możliwości i ograniczeń.
Codzienne przebywanie na świeżym powietrzu, uruchamia wszystkie zmysły dzieci, które to doświadczają ogromnego bogactwa dźwięków (odgłosy ptaków, szum wiatru, szelest liści), faktur (miękki piasek, szorstka kora, twardy kamień), zapachów (kwiatów, ziół, owoców), zmieniających się barw, temperatury. Naturalne środowisko stanowi najlepsze otoczenie dla gier i zabaw. Bo ile przecież, jest frajdy ze skakania po kałużach, zabawy w błocie czy wspólnie ulepionego bałwana. Z kolei piasek, szyszki, kamienie, patyki, woda – to inspiracja do swobodnej, niczym nieograniczonej zabawy.
Doświadczanie pór roku i przyrodniczego cyklu to również szansa na poznanie i zrozumienie naturalnego rytmu, którego powtarzalność buduje w dzieciach poczucie pewności i pomaga oswoić codzienność.
Ponadto, codzienne wychodzenie dziecka na świeże powietrze buduje jego odporność organizmu pod warunkiem, że dziecko jest zdrowe i ubrane odpowiednio do panujących warunków atmosferycznych.
„Na spacery nie ma złej pogody, bo zarówno na deszcz, jak i na mróz możemy się odpowiednio przygotować. Niska temperatura nie powinna być powodem do rezygnacji z wyjścia z domu. No, chyba że jest 18 stopni poniżej zera…”.3
Dlatego, do przedszkola powinny przychodzić jedynie dzieci zdrowe, zaopatrzone w ubrania dostosowane do obecnej pory roku tj.:
- kalosze bądź buty nieprzemakalne,
- kurtka przeciwdeszczowa,
- spodnie przeciwdeszczowe (wodoodporne),
- czapka, szalik, rękawiczki,
- kombinezon zimowy,
- przynajmniej 2 zestawy ubrań na zmianę (skarpetki, spodnie, bluzka itp.),
- krem ochronny.
Codzienne wychodzenie do naszego ogrodu przedszkolnego bądź na spacer, jest doskonałym czasem na wietrznie sal przedszkolnych, dzięki temu pozbywamy się niechcianych bakterii i wirusów. Dodatkowo, ruch na świeżym powietrzu to najlepszy sposób na niejadka, gdyż dotlenione dziecko ma większy apetyt.
Aby, system odpornościowy dobrze funkcjonował musi on regularnie ćwiczyć, czemu sprzyja spędzanie czasu przez dziecko na świeżym powietrzu. Wówczas organizm dziecka stopniowo przyzwyczaja się do znoszenia trudniejszych warunków, wolniej się wyziębia i staje się mniej podatny na infekcje. Od zimna się nie choruje, ponieważ niższe temperatury pobudzają krążenie krwi i namnażanie się białych krwinek odpowiedzialnych za odporność.
By dowiedzieć się więcej na temat hartowania dzieci zachęcamy do zapoznania się z poniższymi artykułami:
2. https://dziecisawazne.pl/wychodzmy-na-spacer-codziennie/
3. https://dziecisawazne.pl/madrze-hartowac-dziecko-dlaczego-ogole-warto-robic/
Zachęcamy Państwa do aktywnego spędzania czasu z dziećmi na świeżym powietrzu: spacer do lasu, parku, przejazd rowerem wyjście na lodowisko to świetna alternatywa do spędzenia czasu z dzieckiem a przy tym podnoszenie jego odporności 🙂
Tekst: Agnieszka M.-nauczyciel Grupy Pomarańczowej
Zabawa w otoczeniu przyrody zwiększa pewność siebie i pobudza zmysły u dziecka – jego świadomość świata i wszystkiego, co w nim, widzialne i niewidzialne.”
Robert Louv, „Ostatnie dziecko lasu”